CONCLUSIONES

CONCLUSIONES
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-El Blog es una herramienta que permite anexar material informativo, comunicativo y que a su vez permite hacer comentarios.

-Permite manejar un nuevo ambiente de aprendizaje  garantizando la participación, colaboración y el manejo de diferentes tiempos de aprendizaje.

-Incorporar TIC en el aula hace de la labor pedagógica mas llamativa, significativa e interactiva.

-Identificar los diferentes software  acordes a la temática , al desarrollo cognitivo del educando, actividad propuesta y los objetivos de formación.

-El manejar diferentes herramientas  virtuales facilitan actividades que van desde el diagnóstico, concientización,  conceptualización, participación, evaluación y seguimiento para cualquier actividad propuesta.

-Acceder a plataformas, páguinas web que nos permiten identificar recursos educativos digitales de gran apoyo en nuestra labor educativa, las cuales van desde juegos interactivos, manejo de presentaciones, material audiovisual, constructor de mapas conceptuales, constructor de evaluaciones, diseño de publicidad y de encuestas, elaboración de videos entre otros, los cuales  facilitan el saber, saber hacer que se ve reflejado en el ser del educando.

-La clase tradicional se fortalece cuando accedemos a la formación virtual como herramienta enrriquecedora de formación integral, brindando amplia gama de contenidos y conduciendo al educando en una formación participativa, integradora, veráz, colacando a flote las competencias digitales.

-Así como el Blog la Wiky representan dos herramientas virtuales que facilitan la integración de conocimientos, la participación docente -estudiante y el conocimiento , así como aportar evidencias de formación.

-En el presente Blog se sigue una metodología propuesta en la unidad didáctica donde la metodología de Bohem, que parte por adquirir conocimientos, profundizarlo y crearlo donde para cumplir con cada etapa de formación  se identifican las herramientas idóneas que permitan obtener el objetivo.

-Dentro de las desventajas apreciables se tiene: La falta de conectividad, dispariedad de conceptos en el manejo de la tecnología, La elaboración de una cuenta de acceso para algunos fue novedoso para otros muy común y fácil.

-El brindar un mejor ambiente de aprendizaje apoyado por las herramientas tecnológicas asegura un aprendizaje significativo, motivador y al ritmo de aprendizaje de cada estudiante.

-La transversalidad de áreas como punto de partida la informática aseguran mejores resultados en los diferentes fines educativos en las diferentes áreas del conocimiento.